专家引领共成长，系统学习明方向 ——成都市教育技术装备管理中心积极推动中小学图书馆员素养提升 -凯发官网入口

        “图书管理员不仅要立足本职工作管理好图书，还要协助学校开展形式多样的阅读活动……”

        “充分利用中小学图书信息化管理平台，开展图书的编目、查询、借阅等工作……”

        成都市教育技术装备管理中心为贯彻《全国青少年读书行动实施方案》，落实中小学图书馆（室）规程的规范要求，推进素质教育工作，2023年11月、2024年3月市技装中心连续举办了4期以“中小学图书馆员素养提升”为主题的培训活动。活动邀请西南交通大学公共管理与政法学院的党委书记高凡教授、成都市教育技术装备管理中心倪宏副主任、成华小学图书管理员杨杰老师、列五中学黄丹老师、东光实验小学郑云嫦老师、成都双语实验学校陆丽老师作专题指导，市直属（直管）学校、各区（市)县共计220余人参加。

        培训旨在充分发挥市技装中心的引领作用，着眼于学生核心素养的整体发展需求，帮助图书管理员明确自己的工作职责，提高图书管理平台使用水平，提升专业素养和信息技术能力，确保其通过培训能够胜任本校的图书管理工作，充分发挥学校图书馆在教育教学中的重要作用，最终促进学生整体建构、全面发展。

        培训中,由倪宏副主任解读教育部发布的《中小学图书馆（室）规程（修订）》，明确要求中小学图书馆应当成为校园规划建设的重点工作之一，学校应进一步加强中小学图书管理工作的规范化、科学化、现代化，积极开展各类读书活动，充分发挥图书室的使用效益。

        高凡教授作“线上线下结合的智慧图书馆建设”专题讲座，她指出智慧图书馆是未来图书馆发展的必然趋势，以智能技术为核心，将知识服务、读者服务和管理服务等功能集成于一体，为学生提供舒适、便捷、高效的智能化服务。

        杨杰老师从一线图书管理员的角度带参培学员详细了解了《中小学图书馆（室）管理规范》中图书管理员的具体工作内容和职责。包括图书编目、借阅上架、阅览室开放、修补图书等常规管理，以及好书推荐、阅读课推进、读书活动、课题支持等阅读管理。

        黄丹老师解读中小学图书馆室工作的相关文件；应用管理科的兰悦老师讲解了中小学图书编目相关知识及图书馆员应知应会的基本常识。程铃茜老师分享了中小学阅读活动相关案例，着重从阅读活动的组织和开展方法，为图书馆员提供了许多新的思路推进阅读工作。

        专业导师指导全体参培馆员进行了“四川省中小学图书信息化管理系统”详细的学习与操作练习，并为图书馆员提供了一对一专业的答疑解惑。练习完毕后所有参培馆员还当场进行了理论 操作的基础能力测试。

        “专家引领共成长，系统学习明方向”，本次培训涵盖了图书管理的基本知识、借阅系统的操作、书籍分类与编目、图书馆规章制度等等，还针对中小学图书馆员在工作中容易遇到的问题和难点进行了专题讲座，设置了经验分享、练习答疑等互动环节。通过理论讲解、案例分析、实践操作多种形式，使参培人员对图书管理工作有了更深入的了解。具有丰富经验的图书馆员为参培人员传授了实用的方法和技巧，也让大家受益匪浅。参培的老师们纷纷表示培训扎实、有效，切实帮助大家提高了专业知识和信息技术能力，增强了他们的服务意识和管理能力。

        参培学校积极开展书香校园建设与阅读活动，提升学校办学质量，优化阅读实践体系。简阳市禾丰小学建设阳光阅读共享空间，确立“阳光阅读”理念，学校将开放性空间整体规划，将阳光文化融入师生阅读环境创设之中，每一处公共空间都经过精雕细琢，被赋予“可阅读、可休息、可交流、能审美”的多重功能。怎样才能使学生在“书香校园”读书活动中充分地体会到阅读的愉快呢？他们的做法是提供舞台，让“舞台上的人”带动“舞台下的人”一起跳起来。如语文课前学生的3分钟演讲、每期1次的“禾小娃讲故事”微比赛、每年1次的“禾小讲坛”、教师例会前5分钟的读书分享等，这些活动的开展，丰富了师生的阅读生活，激发了师生的阅读热情。学校“阳光阅读共享空间”实行“小小图书管理员责任制”，每期公开招募一批小小图书管理员，经过培训后上岗。小小管理员们佩戴上专属的胸章，课间时段到自己的责任区开展管理工作。不仅培养管理能力也增强责任意识，从整理图书到修复图书，从文明劝导到环境美化，小小图书管理员的加入，让阅读空间的管理变得轻松有效。

        成都市新津区第一小学鼓励全校师生以书为友，养成良好的阅读习惯，持续打造书香校园，不断丰富校园文化内涵，全面提高师生的综合素养，提升教育教学质量，结合学校的现状和学生特点，开展全员参与、全学科覆盖、全学段推进的“全阅读”系列活动。通过举办“书香少年”“书香教师”“书香班级”“书香家庭”系列活动，打造“快乐书吧”，拓展阅读空间，主动链接宣传部，积极引进社会资源为师生阅读活动提供场地、书籍、志愿者服务等支持。

        以共享促成长，以交流促发展，成都市教育技术装备管理中心将积极落实图书馆员的培训工作，进一步优化有效的培训模式，通过系列化、实践化、场景化培训支持图书馆员综合能力全方位提升，切实有效的促进中小学图书馆的建设，为学校的书香校园建设提供有力保障。