2024年1月5日,成都市教育技术装备管理中心联合多个区域举办成绵德眉资中小学科学教育发展研讨会。成都市各区(市)县馆(站)同志、骨干教师、绵德眉资地区以及广安市、雅安市部分中小学骨干教师共计250余人参会。
成都市教育技术装备管理中心主任亢进在致辞中指出要进一步加强成都与友邻地区的交流和协同,强化区域协同共享力,提高科学教育供给量,提升科创活动实践度,构建科创课程资源池,融合力量同向而行各展其长,共同推进教育、科技、人才一体化高质量发展。
专题讲座与案例分享
教育部教育技术资源发展中心培训中心副主任付涛做了题为《科学教育的发展与变革》的专题讲座,从时代背景、国际科学教育的发展阶段及育人趋势和我国科学教育的发展历程三个方面,解读了科学教育的发展与变革,强调了中小学科学教育融入数字化转型的紧迫性和重要性。
北京市西城区青少年科学技术馆、全国信息素养提升实践活动任务书研制专家王昕老师做了题为《基于学生实践活动的科学素养提升》的专题讲座,阐述了科学课程的核心素养、总目标、内容结构,以学习机器人为例解读了通过实践活动培养科学能力、提升科学素养的路径。
创客公司技术负责人刘瑞琪做了题为《点燃创意思维,塑造编程领军人才》的编程创作案例分享,通过创作引导、引导优化、作品展示、作品分析全方位展示了学生通过编程实践,培养科学素养的过程和成果。
精品课展示
教育部从2023年全面启动了实验教学精品课遴选,各区域的教师在科学教育课堂上都有精彩的表现。成都市、眉山市、资阳市的教师代表分别展示了小学科学、初中物理等实验教学精品课,交流分享了他们在科学教育中的创新实践和教学经验。
四川省教育科学研究院信息中心主任郭斌、四川省大数据中心培训活动中心主任罗海峰和四川师范大学物电学院物理系主任段满益博士分别就实验教学精品课展示做了总结点评。
交流分享
绵阳市、德阳市、新都区、锦江区分别就学生信息素养提升实践活动经验进行了交流分享。四个区域带来的精彩分享,加强了不同区域间的互动了解,进一步推动区域协同探索适合自身发展的科创道路。
本次研讨会通过专题讲座与案例分享、精品课展示、交流分享等多种形式,深入探讨科学教育的理念、方法与机制,分享典型经验与成功案例,为成绵德眉资等地区的同仁提供了一次全方位、多角度的学习与交流机会。我们将齐心协力,共同推进科学教育在新时代的新发展,协同培育新理念支撑的新教师新学生,为每一位学生提供一个充满科学乐趣的学习环境,让他们在科学的世界中茁壮成长。
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