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成都市召开2022年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0阶段工作总结会
信息来源:成都市教育技术装备管理中心 发布日期:2022-7-18 浏览次数:5428
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7月12日,成都市项目办在市技装中心召开2022年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0阶段工作总结会。各区(市)县能力提升工程2.0项目负责人及相关人员共50余人参加了会议。

会上,蒲江县分享了区域工作推进中的系列实践举措以及取得的成果成效,以生动的案例体现了部分教师在能力提升工程2.0推进过程中切身感受和变化。金牛区基于区域推进重点工作和基本情况,交流了机制制度引领、专业人才助力、畅通交流渠道、抽检全员化等区域典型做法。

市技装中心副主任张延蓉从全市项目整体推进、区域典型作法、专家团队建设、项目抽检结项等方面通报了成都市能力提升工程2.0工作进展情况,重点结合全市微能力点实践成果案例征集活动就评审流程、相关数据、评审意见进行介绍,对部分优秀案例进行展示分享,并传达解读了省级案例评选推荐要求与安排。同时就目前存在的主要问题提出四方面建议:一是要坚持问题导向,加强指导。二是要严格考核,提高质量。三是要创新实践,加强推广。四是结合新要求新变化,明确计划,有序推动。

  7月12日,成都市项目办在市技装中心召开2022年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0阶段工作总结会。各区(市)县能力提升工程2.0项目负责人及相关人员共50余人参加了会议。

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  会上,蒲江县分享了区域工作推进中的系列实践举措以及取得的成果成效,以生动的案例体现了部分教师在能力提升工程2.0推进过程中切身感受和变化。金牛区基于区域推进重点工作和基本情况,交流了机制制度引领、专业人才助力、畅通交流渠道、抽检全员化等区域典型做法。

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  市技装中心副主任张延蓉从全市项目整体推进、区域典型作法、专家团队建设、项目抽检结项等方面通报了成都市能力提升工程2.0工作进展情况,重点结合全市微能力点实践成果案例征集活动就评审流程、相关数据、评审意见进行介绍,对部分优秀案例进行展示分享,并传达解读了省级案例评选推荐要求与安排。同时就目前存在的主要问题提出四方面建议:一是要坚持问题导向,加强指导。二是要严格考核,提高质量。三是要创新实践,加强推广。四是结合新要求新变化,明确计划,有序推动。

  最后,进行了2021年度优秀组织单位的颁奖仪式,各区县和市项目办进行了互动答疑。

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  目前,全市能力提升工程2.0推进实施取得了阶段性成果,也到攻坚克难的关键时期。本次会议对阶段性工作的“回头看”,对下一步工作提建议、明要求,希望全市能力提升工程2.0项目各项工作抓实落细,提升实施成效,让教育技术真正融入课堂,展现新态。

 


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