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重庆市大足县教育委员会主任 覃伦富:探索“数字校园”建设,快速推进城乡教育统筹发展
信息来源:《中国教育信息化》 发布日期:2011-12-13 浏览次数:4426
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在第十一届中国教育信息化创新与发展论坛上发言

      一、快速发展的教育信息化
  (1)科学规划,确立发展目标。我县明确提出了“以数字校园建设为抓手,以实现教育现代化为目标,全面推进城乡教育统筹协调发展”的发展思路,计划在3年内,在中小学校投资8559万元完成数字校园建设工程。
  (2)健全机构,加强领导。各部门和学校成立了相应的组织机构,确保“数字校园”建设工作扎实有效推进。
  (3)加大投入,保障计划实施。义务教育阶段学校每生每年在财政补助的公用经费中统筹25%,高中在学费收费中每生每年上缴80元,设立数字校园建设专项资金,确保专款专用。
  (4)大胆探索,创造运用经验。按照重庆市“五个校园”建设的要求,摸索出了教学、管理、信息、安全、家校“五个互动”的数字校园建设新模式。
     二、“数字校园”建设实践的体会
  (1)领导重视是事业成败的关键。县政府多次专题研究教育信息化工作,决定投资8559万元,实施“数字校园”建设工程。
  (2)敢为人先是事业成功的重要内因。2002年,率先建成了重庆市第一个农村郊县教育城域网;2005年率先实现“农村中小学现代远程教育”三种模式全覆盖;2006年率先在农村区县启动“班班通”工程建设;2009年又率先启动“数字校园”建设。
  (3)教育信息化对教学带来了革命性变革。
  (4)信息化是推进城乡均衡发展的重要手段。教育信息化提高了农村学校资源配置水平,城乡学校共享优质资源。网络教研,提升了农村教师教学水平,也拓宽了农村教师学习、进修、培训、科研的途径;城乡学校同步课堂教学提升了农村学校教学质量,有效解决了农村学校师资力量薄弱、学科不配套的难题。
   (根据现场录音及ppt整理)

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