关于下发<<四川省中小学音乐、体育、美术、卫生、劳技教学仪器配备目录>>及<<四川省小学数学、科学教学仪器配备目录》及《四川省初中理科教学仪器配备目录>>（征求意见稿）的通知 -凯发官网入口

关于下发<<四川省中小学音乐、体育、美术、卫生、
劳技教学仪器配备目录>>及<<四川省小学数学、科学教学仪器配备目录》及《四川省初中理科教学仪器配备目录>>（征求意见稿）的通知

各区（市）县教仪站：
        为适应当前初中、小学课程改革的需要，推动我市教育均衡发展，省教育厅技术物资装备处组织专家结合我省实际状况及发展要求对教学仪器配备标准进行了重新编制。现将<<四川省中小学音乐、体育、美术、卫生、劳技教学仪器配备目录>>（征求意见稿）<<四川省小学数学、科学教学仪器配备目录》及《四川省初中理科教学仪器配备目录>>（征求意见稿）发给你们，请你们结合本地实际，组织相关人员分别召开各级各类学校的座谈会，于7月5日前将征求意见（根据我市学校的情况提出需要增加的仪器品种和不需要配备的品种以及配备数量的变化，并要求写出增删变化的理由）。报我所设备科，邮箱地址：。

成都市教育技术装备管理所
二00六年六月十四日
 

附件：
四川省中小学音乐、体育、美术、卫生、劳技器材
配备目录修订要求

1、学校类别按以下要求统一。
（1）高完中
ⅰ类：国家级示范性高中
ⅱ类：省级示范性高中
ⅲ类：市、州级示范性中学
ⅳ类：城市一般高完中
ⅴ类：农村一般高完中
（2）初中
ⅰ类：国家级示范高完中，省级示范高完中；
ⅱ类：市、州级示范性初中；
ⅲ类：区、县级示范性初中；
ⅳ级：城镇中学的初中、农村初中。
（3）小学的类别根据每类配备目录编制说明中的要求
2、配备数量要求
配备数量中学按照每年级4个平行班、每班50人的标准计算。小学按按照每年级4个平行班、每班50人的标准计算
3、音乐、体育、美术、卫生、劳动技术器材配备目录的体例、教学仪器、器材的编号按2000年颁发的执行
4、依据新的课程标准及新的教材对2000标准中各类学校所需的器材品种及数量提出意见，对增删的仪器品种及配备数量的变化要写出增删变化的理由。

制定<<四川省小学数学、科学教学仪器配备目录》及《四川省初中理科教学仪器配备目录>>的说明
一、意义与依据
小学、初中理科教学仪器配备目录是指小学、初中理科教学课程资源开发和实验室建设的重要基础性指南，它对于支撑新的课程改革、保障受教育者的基本权利、推动教育的均衡发展、优化教育资源的配置、提高教育经费使用效益、引导教学仪器行业的技术进步具有积极的作用。
主要依据是目前正在进行实验的课程标准。同时关注信息技术在教育领域的应用，以信息化带动现代化。也要考虑由于各地经济发展的不平衡所带来的经济承受能力的差别。在编制标准时强调了以下关系的处理
1、统一性与选择性的关系。适应课程标准的统一性与教材、教法多
样性的要求。
2、规范性与灵活性的关系。适应教育发展的均衡性与地区差别、校
际差别的多样性的要求。
3、配备产品与自制及自备的关系。既要为师生开展活动提供方便的条件，又要鼓励教师自制教具和收集各种废弃物品，用身边易得的物品开展活动和进行实验。
4、现状与发展之间的关系。既要充分利用资源，也要积极引入高新技术产品。既要保留经典的仪器，又要淘汰有损师生健康、污染环境的老产品。
二、制定我省配备目录的目的
1、根据调查四川初中使用的九年义务教育实验教材有4个以上版本，有人教版、北师大版、上海版、江苏版等，小学也有3个版本以上的教材。对仪器配备存在教材多样性的要求。
2、根据我省使用教材及各市、州经济条件制定出我省的配备目录。
三、制定我省执行目录的要求
1、 配备数量初中是按每年级4个平行班、每班50人的标准计算；小学是按每年级4个平行班、每班45人的标准计算。
2、基于我省各地经济和教育发展的实际情况，目录对初中提出了三种配备方案，供各地不同条件学校选择采用，其中，第二种方案是按照课程标准完成理科教学任务所必需的、基本的，各地应努力达到。经济状况较差地区的初中，可暂按第三种方案配备，并应积极创造条件尽早达到第二种方案的配备要求。第一种配备方案是全面完成理科教学计划较充分的条件，条件较好的地区和学校，应努力参照第一种方案配备。
3、基于我省各地经济和教育发展的实际情况，目录对小学提出了四种配备方案，供各地不同条件学校选择采用，其中，第二种方案是按照课程标准完成理科教学任务所必需的、基本的，各地应努力达到。经济状况较差地区的初中，可暂按第三种方案配备，并应积极创造条件尽早达到第二种方案的配备要求。第一种配备方案是全面完成理科教学计划较充分的条件，条件较的的地区和学校，应努力参照第一种方案配备。第四种是不完全小学的配备方